MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğünce günümüzde yerini dijital oyunlara bırakan “çatlak patlak”, “istop”, “çömlek”, “bız bız” , “beştaş”, “altın bilezik”, “gölge kovalamaca”, “köşe kapmaca”, “mendil kapmaca”, “sek sek”, “tombik”, “yağ satarım bal satarım” üzere daha birçok klasik çocuk oyununun yaşatılması için çalışma başlatıldı.
Okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik belirlenen 100 klasik çocuk oyununun nasıl oynandığını içeren “Yüz Yüze 100 Çocuk Oyunu” isimli kılavuz kitap ve bu oyunlara ait görüntüler hazırlandı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, toplumsal medya hesabından bahse ait yaptığı paylaşımda, çocukların dünyayı oyun yoluyla öğrendiklerini, çalışma ve toplumsal ömür için duyulan özgüvenin, erken yaşta oyunla tanışarak elde edildiğini anlattı.
“Ekran bağımlılığı, obezite üzere birçok farklı meseleyle çaba etmenin en kolay yolu, çocuklarımızı klasik oyunlarımıza yönlendirmekten geçer.” vurgusunu yapan Tekin, tıpkı vakitte pahaları gelecek jenerasyonlara aktararak kültürü yaşatmanın da kıymetli bir kesiminin klâsik çocuk oyunları olduğunu belirtti.
Bakan Tekin, bakanlığın hazırladığı yeni bir çalışmaya ait şu bilgileri verdi:
“Küçükten büyüğe her yaştan bireyin öğrenmesi ve yaşama dahil edebilmesi emeliyle mesai arkadaşlarımızın büyük bir özveriyle hazırladığı oyun kitabımızı sizlere sunuyoruz. Kitabın hazırlanmasında emeği geçen mesai arkadaşlarıma teşekkür ediyor, bu bedelli çalışmanın çocuklarımıza iyi olmasını diliyorum.”
Paylaşımına Temel Eğitim Genel Müdürlüğünce hazırlanan “Yüz yüze 100 Çocuk Oyunu” isimli kitapta yer alan oyunlara ait görselleri ekleyen Tekin, şunları kaydetti:
“Çocuk oyunları, en tesirli öğrenme ve gelişme aracıdır. Oyun sırasında çocuk birçok şeyi dener, dış dünyayı keşfeder, insanları müşahedeler, kuralları öğrenir, sonları kavrar, beşerlerle irtibat kurmayı öğrenir, temel marifetlerini geliştirir, özelliklerini fark eder ve kendini geliştirir. Bu nedenle çocuk oyunlarıyla büyüyen evlatlarımız kendisini tabir etme mahareti kazanır. Oyun oynayarak, yeni bilgiler öğrenerek, sağlıklı, keyifli ve başarılı bir hafta geçirmenizi dilerim.”
OKUL BAHÇELERİNDE FİZİKİ DÜZENLEMELERE GİDİLECEK
MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğünce hazırlanan kılavuz kitap ve görüntülerle hem öğrenciler hem de öğretmenler 100 klâsik çocuk oyununun kurallarını, nasıl ve kaç bireyle oynandığını ve oyunlarda hangi malzemelerin kullanıldığını öğrenecek.
Bu kapsamda bilhassa okul bahçeleri olmak üzere okulun tüm elverişli alanlarında çocuk oyunlarına yönelik fiziki düzenlemelere gidilecek. Bu sayede okullarda klâsik çocuk oyunlarına daha fazla yer verilerek tüm vilayetlerde bilhassa bahar aylarında klâsik çocuk oyunları şenlikleri düzenlenmesi hedefleniyor.
Geleneksel çocuk oyunlarının tekrar gün yüzüne çıkarılması için çalışma başlatan Temel Eğitim Genel Müdürlüğünce hazırlanan uygulama kitabında, çocukların ve gençlerin bilişsel, fizikî, toplumsal ve duygusal düzgün olma durumunu ve toplumsal taraflarını geliştireceği, öğrencilerin doğal ortamda ve okulda arkadaşlarıyla ahenk içerisinde oynayarak vakitlerini daha uygun değerlendirebilmelerine imkan sağlayacak oyunlar yer alıyor.
Uygulama kitabıyla çocuklar için klasik oyunların ehemmiyeti ve oyunun eğitimdeki farklı fonksiyonları temelinde farkındalık oluşturularak çocukların daha çok sınıf ortamı dışında klasik çocuk oyunlarıyla buluşturulması hedefleniyor.
Değerleri gelecek jenerasyonlara aktararak kültürü yaşatmanın kıymetli bir modülü olan klâsik oyunların küçükten büyüğe her yaştan bireyin öğrenmesi ve hayatlarına dahil edebilmesi amaçlanıyor.
