Öğrenciler, derslerde aile büyükleriyle görüşmeler yaparak aile tarihini araştıracak. Öğrencilerin, aile ile ilgili fotoğraflar, mektuplar, evlilik cüzdanları, ses kayıtları, kimlik kartları üzere dokümanlardan yararlanması teşvik edilecek.

Derslerde ayrıyeten, öğrencilerin ailenin bir ortaya gelmesini mevzu edinen doğum, isim koyma merasimleri, düğün, iftar sofraları ve bayram kutlamaları üzere olay ve durumların yer aldığı sinema, belgesel ve edebi yapıtları araştırması sağlanacak.

Derslerde Türk aile yapısının tarihi süreci ele alınacak

“Türk aile yapısının tarihî süreci” isimli üçüncü ünitede ise öğrencilerin Türk tarihinin farklı devirlerindeki aile yapısını ve ailenin kültürel özelliklerini öğrenmeleri amaçlandı.

Orta Asya Türk devletlerinde aile yapısının özelliklerinin açıklanacağı derslerde, aile içinde bayanın haklarının olduğu ve bu tarafıyla o devirdeki başka toplumlarda görülen aile tipinden farklılaştığı vurgulanacak. İslam Hukuku’nda aile kurmanın kurallarının ele alınacağı derslerde, Selçuklu Devri’nde aile yapısının özellikleri açıklanacak. Osmanlı Devleti’nde aile yapısına taraf veren ögelerin aktarılacağı derslerde, Cumhuriyet’in ilanından sonraki tüzel düzenlemelerin aile yapısı üzerindeki tesirlerine de yer verilecek. Türk Uygar Kanunu’nun Türk aile yapısına yansıyan tesirleri üzerinde durulacak derslerde, Türkiye’de günümüzdeki aile yapısının özellikleri açıklanacak.

Dijital platformlar müfredatta

“Toplumsal değişim ve aile” isimli son ünitede ise öğrencilerin toplumsal değişmenin aile kurumuna tesirlerini, ailenin yapı ve fonksiyonlarında vakitle meydana gelen değişimleri, dijital platformda aile ilgilerini Türk toplumsal ömrünü temel alarak öğrenmeleri amaçlanıyor.

Dijital platformların aile bağlantılarına tesirlerinin açıklanacağı derslerde, dijital platformlarda birey ve aile mahremiyetinin korunmasının ehemmiyeti üzerinde durulacak.

Bu platformlarda geçirilen vaktin aile içi irtibata olumsuz tesirinin vurgulanacağı derslerde, Türk aile yapısının değişimini etkileyen ögeler ele alınacak. Derslerde, çağdaş toplumdaki değişim ve gelişmelerin Türk aile yapısına tesirleri yorumlanacak.

Mevcut problemleri tahlil edecekler

Bakanlık, birebir dersi lise seviyesinde de hazırladı. Liselerde verilecek “Türk toplumsal hayatında aile dersi”ni seçen öğrenciler, tarihi süreçte Türk ailesinin geçirdiği değişim ve dönüşümler hakkında bilgi sahibi olacak, çağdaş hayatın getirmiş olduğu sorunların Türk aile yapısı üzerindeki olumsuz tesirleri hakkında farkındalık geliştirerek mevcut sıkıntıları tahlil edecek ve bu problemlere tahliller geliştirmeye çalışacak.

“Türk toplumsal hayatında aile” seçmeli dersinin öğretim programının geliştirilmesinde, yapılandırmacı öğrenme modelini destekleyen çoklu zeka, öğrenci merkezli öğrenme ve marifet temelli öğrenme üzere yaklaşımlar dikkate alındı.

Liselerde gösterilecek seçmeli dersin müfredatı, “toplumsal bir kurum olarak aile”, “tarihsel süreçte Türk aile yapısı”, “Türk aile yapısında değişim ve dönüşüm” ile “Türk aile yapısının karşılaştığı aktüel sorunlar” olmak üzere 4 üniteden oluştu.

“Toplumsal bir kurum olarak aile” ünitesinde, ailenin kıymetler eğitimindeki fonksiyonu, ebeveynlerin çocuklarca rol model olarak görülmesi ve anne, baba ve çocuk alakaları bahislerinde öğrencilerin Türk atasözlerine yönelik araştırma ve sunum yapmaları sağlanacak.

Beş büyük yapıttan örnek metinler seçilecek

“Tarihsel süreçte Türk aile yapısı” adlı ikinci ünitede, Türk milleti ve Türk toplum hayatının hem temelini hem de çekirdeğini oluşturan aile, tarihi bağlamda ele alınacak. İslamiyet öncesi devirdeki atlı göçebe ömür stilinin Türk aile yapısının şekillenmesine tesirlerine değinilecek ve bu periyotta oluşan Türk destanlarından aile yapısına ait örnek metinler verilecek.

İslamiyetin kabulünden sonraki periyotta küçük değişimler yaşayan Türk aile yapısına ayet ve hadisler ışığında değinilecek. Hz. Peygamber’in Veda Hutbesi bağlamında eşlerin birbiri üzerindeki hak ve sorumluluklarını öğrencilerin tespit etmeleri sağlanacak.

Dönemin Türk aile yapısının daha güzel kavranması için İbni Fadlan, İbni Batuta ve Evliya Çelebi seyahatnamelerinin yanı sıra geçiş devrinin Dede Korkut Öyküleri, Divanu Lügati’t-Türk, Kutadgu Bilig, Atabetü’l- Hakayık ve Divan-ı Hikmet olmak üzere 5 büyük yapıttan seçilen örnek metinlere de yer verilecek.

Selçuklu ve Osmanlı periyotlarındaki aile yapısının temel özelliklerinin anlatılacağı derslerde, Batılılaşma ve Cumhuriyet devirlerinde Türk aile yapısına ait alanlarda yapılan türel düzenlemelere değinilecek ve Batılılaşma devrinde aile yapısında yaşanan değişimler, öykü ve roman cinsinden yapılan metin alıntıları aracılığıyla öğrencilere aktarılacak.

Modernleşme, kentleşme ve göç olguları müfredatta

“Türk aile yapısındaki değişim ve dönüşüm” ismini taşıyan üçüncü ünitede ise Türk aile yapısındaki değişim ve dönüşüm, çağdaşlaşma, kentleşme ve göç olguları temelinde ele alınacak.

Modern dünyada bedel algısında yaşanan değişimlerin aile yapısı üzerindeki tesirleri üzerinde durularak bu değişimlerin toplumun toplumsal, ekonomik, kültürel ve siyasi yapısına tesirleri ele alınacak.

“Türk aile yapısının karşılaştığı yeni sorunlar” isimli son ünitede, Türk aile yapısının günümüzde karşı karşıya olduğu aktüel sorunlar ele alınacak. Bu bağlamda günümüzdeki Türk aile yapısının durumu, dağılan ailelerde ortaya çıkan sorunlar ve bunlara yönelik tahlil teklifleri, yalnızlaşan yaşlılar, ailelerdeki engelli bireyler ve farklılaşan paha yargılarının Türk aile yapısına tesirleri bahislerine yer verilecek.